Perlu kah Pelajaran Pancasila Dan Agama?

GARA-GARA seorang anak sekolah dasar mengomel ke saya karena nilai pancasila dan agamanya kurang bagus, jadi timbul pertanyaan, pelajaran pancasila dan agama itu perlu masuk kurikulum sekolah gak sieh? Kalau saya tanya orang, mungkin ada yang jawab perlu, bagaimana Indonesia bisa maju kalau pendidikan moral dan pembangunan iman dihapus. Kalau saya tanya kepada Pak Kyai jawabannya juga perlu karena bila tidak ada itu namanya pembodohan, pengkafiran, banyak orang yang akan tersesat karena lemahnya iman yang bisa membentengi diri dari hal-hal yang dilarang agama. Mereka akan terancam masuk penjara dunia dan akhirat. Diadili. Diminta pertanggungjawabannya. Istighfar, nak! Namun, ada juga yang lain, yaitu tidak! Ngapain belajar agama dan pancasila di sekolah. Buang-buang waktu to? Wong belajar-gak belajar pun gak ada faedahnya. Tuh, lihat anak saya! Beda banget sama anak tetangga. Anak saya walau diceceri pelajaran aqidah dan moral, ya tetap saja malas, manja, kasar dan (maaf) goblok. Gimana bisa ngurus negara, jadi pemimpin, punya karier selangit kalau ngimpinya juga selangit. Ngurus dirinya sendiri saja sudah ngos-ngosan apa lagi ngurus tuanya saya?

Saya yang mendapat jawaban semacam itu hanya bisa manggut-manggut. Bisa jadi saya setuju, bisa juga tidak. Malah, tidak menutup kemungkinan saya blas (baca: benar-benar) tidak mengerti. Tolong dimengerti, saya ini cara berpikirnya masih primitif, pendek, sempit, belum sampai (baca: paham) kalau diajak ngobrol soal negara.

Wong cilik seperti saya ini bisanya ikut-ikutan.
Tahun lalu ada yang bilang reformasi, saya juga mbatin reformasi. Sekarang diteriaki demokrasi, ikut juga meneriaki demokrasi. Bisa jadi kalau nanti akan ada yang teriak-teriak sampai batuk darah soal demokrasi-liberal-kapitalisme pun saya juga sama. Artinya apa, ya saya tidak tahu, pokoknya nancep di hati, mak slup (baca: tembus), ya sudah cukup untuk ikut-ikutan teriak sambil ngibar-ngibar panji. Dari situ biasanya saya dapat kepuasan lahir dan batin. Lahir, karena saya bisa tidur nyenyak diatas uang segepok yang ditindih bantal. Batin, karena banyak yang mengelu-elukan, manggil-manggil dengan sebutan jenganten dan lainnya.
Apa kaitannya dengan masalah pelajaran pancasila dan agama di sekolah?
Tentu ada. Zaman sekarang ini, gak cuma para priyayi yang bisa punya sifat licin. Saya wong cilik juga harus punya. Orang lugu dan polos itu nanti cuma bisa dibodoh-bodohi. Ditipu!
Jadi, tidak perlu belajar pancasila. Walau kata orang: Moral yang baik berawal dari pendidikan yang bagus. Oalah, apa masa iya? Moral sama dengan sadar diri atau moral sama dengan hapalan? Moral saya itu ya cuma di buku-buku catatan saja. Seperti, buang sampah harus pada tempatnya. Jaga kebersihan lingkungan. Gotong royong membersihkan selokan dan kali-kali dari sampah. Nyatanya, tiap saya makan dan minum di jalan, buangnya juga di jalanan. Kalau ada yang menegur, tinggal sahuti: Males ah, jauh banget tong sampahnya lagian cuma makan permen saja kok musti capek-capek nyeberang jalan buat buang bungkus permen.
Simple kan jawaban saya?
Atau pelajaran lain: Bantulah lansia atau orang cacat untuk menyeberang jalan.
Walah, kok repot-repot to, mas? Menolong diri sendiri saja susah. Tadi saya nyeberang jalan saja sudah susahnya bukan main, kok mau balik lagi cuma buat nolong kakek-kakek, lagian pas buru-buru, mau arisan.
Nah, itu baru pelajaran pancasila yang 65% banyak dikaitkan dengan moral bangsa. Bagaimana dengan pelajaran agama yang dielu-elukan pakar agama sebagai penunjang kesuksesan dunia dan akhirat?
Di sekolah saya belajar pemahaman tentang hari kiamat, beriman kepada Tuhan, dosa dan tidaknya perbuatan. Tapi begitu buku ditutup, plek! Bubar jalan. Bohong lagi sama teman, pacar, guru, kakak, adik, orang tua, pembantu bahkan pengemis, nyontek saat ulangan, ngutil di swalayan. Saya tetap acuh walau yang namanya ulama, pendeta, biksu bahkan pemerintah ikut-ikutan menuding saya sebagai sumber kotoran, saya tenang-tenang saja. Toh, banyak yang bersedia menjilati kaki bau saya.

Walaupun begitu, jangan sekali-sekali engkau sok moralis di depan saya dengan pertanyaan: apa kamu tidak diajari begini-begitu di sekolah?
Bisa saja saya jawab: Tentu diajari, saya pun ngerti 100% apa akibat dari kelakuan saya. Dan bisakah tidak hanya menyalahkan saya? Karena guru-guru di sekolah saya hanya senang melihat muridnya dapat nilai A. Mudahnya, kalau nilai agama dan pancasila engkau di sekolah dapat nilai 100 maka engkau dianggap nasionalis, moralis dan agamis.
Asik kan? Jadi jagoan teori.

Jadi, bagaimana dengan anda sendiri?